CLASES VIRTUALES 2020 5D IEAME

SEMANA 15 DÍA 3 17/7/20 ACTIV. DE LA WEB Utilizamos los ángulos verticales en diversas situaciones Empleamos el ángulo de depresión y utilizamos los triángulos rectángulos en situaciones de la vida cotidian a   SITUACIÓN 1 Dos barcos son observados desde lo alto de un faro en la misma dirección. El barco más cercano se observa con un ángulo de depresión β y el otro con un ángulo de depresión de 37°. Si la altura del faro es de 50 m, ambos botes están separados por 40 m y el faro está a 22 m sobre el nivel del mar.  Vemos que β° y 37° están en un triángulo rectángulo.             /    l           /53° l             /        l        /          l 72 m = 3k → 72/3 = k → 24 = k    /             l  /               l / 37°...

SEMANA 14 DÍA 3 ACTIVIDAD DE LA WEB (JOSE SIVIPAUCAR ALLCCA 5TO D) Resuelvo situaciones que involucran razones trigonométricas de ángulos agudos notables  Empleamos razones trigonométricas de ángulos agudos en una situación cotidiana Si deseamos construir una rampa con un ángulo de inclinación de 15° respecto a la base horizontal,  ¿cuál será la longitud de la rampa tomando en cuenta ese ángulo de inclinación?, ¿se puede representar de manera matemática esta situación y su resolución? 1 La rampa tiene una longitud aproximada de 5,76 m  para un ángulo de 15°. 2   Si, la longitud  de la rampa  en función del  ángulo se expresa  como 1,5 ∙ csc Ɵ 1. ¿Qué ángulo de inclinación debe  tener  obligatoriamente una rampa? las pendientes variarán en función de la longitud de la rampa; para recorridos iguales o menores a 3 metros, la pendiente sera inferior a 10%; para recorridos de 3 a 6 metros, pendiente inferior al 8% y para recorridos de 6 ...

Buenos días profesor arancibia espero que se encuentre bien de salud, acá le traigo mi trabajo de matemática de esta semana , espero sea muy de su agrado cuídese mucho. Alumno: José sivipaucar  Grado y sección: 5to D